Дорогие друзья!
Если вы хотите лучше разобраться в отношениях со своими детьми, узнать о порядках, законах, действующих на уровне поля семьи в детско-родительской связи, то вы можете принять участие в обучающем модуле, посвященном Детско-Родительским отношениям.
Модуль проводится в рамках обучающего курса «Системный феноменологический подход по Б.Хелингеру и Системные семейные расстановки».1*
Данный семинар может быть полезен в качестве повышения квалификации для психологов, психотерапевтов, консультантов, врачей, социальных работников.
Ведущий программы: Ольга Потемкина, сертифицированный специалист в области системно-феноменологического подхода и семейных расстановок.
Программа организованна Институтом консультирования и системных решений (ИКСР, Москва), Таллинским философским Обществом (Эстония), при поддержке Психологического фонда «ИМАГО» (Санкт-Петербург) при поддержке Вислохского института системных решений (WISL, Германия) и Высшей школы психологии (ВШП, Россия).
Координатор программы от ИКСР: к.п.н. Михаил Бурняшев (Россия).
Занятия проводятся с 21 по 23 января с 10-00 до 18-30 по адресу Нарвское шоссе 24, Таллинн, City Hotel.
Стоимость участия 200 евро.
Для регистрация на семинар нажмите сюда »
Контакт: [email protected] или +372 53837400
Уникальная возможность взглянуть на семейные отношения с другой стороны.
Содержание семинара:
- Детско-родительские отношения.
- Отношения между родителями и детьми. Понятие лояльности.
- Детское магическое мышление. Слепая и зрячая любовь.
- Кто принадлежит к родительской семье.
- Порядки, действующие в семье между родителями и детьми.
- Базовые образы расстановок при работе с родителями и детьми.
- Хорошие места для детей и родителей в расстановках.
- Работа с детско-родительскими отношениями. Принятие жизни и принятие родителей.
- Вина и невиновность в отношениях между родителями и детьми. Цена жизни.
- Как обстоятельства, связанные с рождением ребенка, влияют на его жизнь.
- Родительские поручения (делегации) и их выполнение детьми. Конфликты делегирования.
- Поток жизненной энергии и любви от родителей к детям.
- Ситуации, приводящие к прерыванию потока любви от родителей к детям, и их последствия для ребенка.
- Принципы восстановления прерванного движения любви от ребенка к родителям.
- Предыдущие партнеры супругов и их влияние на детей.
- Развод между партнерами и его влияние на детей. Конфликт лояльности у ребенка при разводе родителей.
- Братья и сестры, их влияние друг на друга и на родителей.
- Основные системные динамики и переплетения, возникающие между родителями и детьми, и их разрешение.
- Особые случаи при работе с детско-родительскими отношениями.
- Отношения между родителями и детьми. Понятие лояльности.
- Детское магическое мышление. Слепая и зрячая любовь.
- Кто принадлежит к родительской семье.
- Порядки, действующие в семье между родителями и детьми.
- Базовые образы расстановок при работе с родителями и детьми.
- Хорошие места для детей и родителей в расстановках.
- Работа с детско-родительскими отношениями. Принятие жизни и принятие родителей.
- Вина и невиновность в отношениях между родителями и детьми. Цена жизни.
- Как обстоятельства, связанные с рождением ребенка, влияют на его жизнь.
- Родительские поручения (делегации) и их выполнение детьми. Конфликты делегирования.
- Поток жизненной энергии и любви от родителей к детям.
- Ситуации, приводящие к прерыванию потока любви от родителей к детям, и их последствия для ребенка.
- Принципы восстановления прерванного движения любви от ребенка к родителям.
- Предыдущие партнеры супругов и их влияние на детей.
- Развод между партнерами и его влияние на детей. Конфликт лояльности у ребенка при разводе родителей.
- Братья и сестры, их влияние друг на друга и на родителей.
- Основные системные динамики и переплетения, возникающие между родителями и детьми, и их разрешение.
- Особые случаи при работе с детско-родительскими отношениями.
- Практическая работа по запросам участников.
1* Это молодой и перспективный метод, разработанный немецким философом, психотерапевтом, духовным учителем Бертом Хеллингером в 80-е годы XX века, который применяется для решения многосторонних личных и семейных проблем, а также для нахождения выхода из сложных ситуаций в любых системах, таких как предприятия, сообщества, институты, государства и т.д.
Универсальность такого подхода объясняется открытием Берта Хеллингера о том, что нашей жизнью управляют скрытые порядки, нарушение которых и приводит к проблемам и затруднениям на нашем жизненном пути. Хотим мы того или нет, все мы вплетены в свою семейную систему, которая оказывает на нас свое влияние, и любая наша проблема имеет под собой свою глубинную причину в нарушении системных законов, по которым живет и развивается любая семейная система.